Rechenschwierigkeiten
Antje Ehlert & Annemarie Fritz-Stratmann (Hrsg.)
Inhalt
Themenschwerpunkt „Rechenschwierigkeiten“
Arithmetische Kompetenz und Rechenschwäche am Ende der Grundschulzeit: die Rolle statusdiagnostischer und lernverlaufsbezogener Prädiktoren
Jörg-Tobias Kuhn, Christin Schwenk, Elmar Souvignier & Heinz Holling
Bewältigung schwieriger Schul- und Lernsituationen bei Kindern mit Lernschwierigkeiten
Julia Koenigs, Kirsten Schuchardt, Rosa Sophie Götzinger & Claudia Mähler
Die Einschätzung sozial-emotionaler Kompetenzen junger hörgeschädigter Kinder durch Mütter und Frühförderfachkräfte
Manfred Hintermair, Klaus Sarimski, Markus Lang & Barbara Widua
Soziale Teilhabe von Kindern mit Down-Syndrom – eine explorative Studie zur Sicht der Lehrkräfte
Klaus Sarimski
Testgüteuntersuchungen des Fragebogens „Soziale Distanz in inklusiven Settings“ (SoDiS). Validität und Test-Retest-Reliabilität
Anita Gerullis & Christian Huber
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