Matthias Grünke, Timo Lüke & Jürgen Wilbert (Hrsg.)
Inhalt
Förderung sozialer Integration durch Kooperatives Lernen – Ein systematisches Review
Simone Weber & Christian Huber
Brav ist schwer, Vogel ist leicht – Eine Analyse geläufiger Mindestwortschätze im Deutschunterricht
Stefan Blumenthal & Yvonne Blumenthal
Soziale Partizipation von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Bereichen Lernen und emotional-soziale Entwicklung in der allgemeinen Grundschule – Ein Literaturreview
Sina Schürer
Verbesserung des Leseverständnisses auch bei schwachen Grundschülern der vierten Klasse: Evaluation einer Fördermaßnahme auf der Basis des Programms „Wir werden Textdetektive“ im Rahmen einer Felduntersuchung
Jürgen Walter
Die Schülerschaft an Schulen für Kinder und Jugendliche mit einer geistigen Behinderung – Hintergrundmerkmale, Alltagskompetenzen und Verhaltensprobleme
Christoph Michael Müller, Meta Amstad, Thomas Begert, Sara Egger, Gina Nenniger, Noemi Schoop-Kasteler & Verena Hofmann
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