Empirische Sonderpädagogik 19-4

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Sprachliche und Kommunikative Kompetenzen

Carina Lüke & Timo Lüke (Hrsg.)

Inhalte

Rezeptive Wortschatzleistungen in der Grundschule: Unterschiede zwischen Kindern mit Deutsch als Erst- oder Zweitsprache
Susanne Seifert, Lisa Paleczek & Barbara Gasteiger-Klicpera

Unter der Norm – Kompetenz und Diagnostik in IGLU 2016
Anke Hußmann & Michael Schurig

Auswirkungen vorschulischer sprachlicher Disparitäten auf die sprachliche und mathematische Kompetenzentwicklung im Grundschulalter
Nurit Viesel-Nordmeyer, Michael Schurig & Ute Ritterfeld

Der Einsatz von Fragearten in unterschiedlich stark strukturierten Situationen im Kita-Alltag
Floreana A. Schmidt, Laura S. Risse, Christine Beckerle & Katja Mackowiak

Sprachliche Fähigkeiten und Schulleistungen von Grundschulkindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf Sprache im Längsschnitt
Markus Spreer, Christian W. Glück & Anja Theisel

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